"Que los árboles no nos dejen ver todo el bosque"

Este es el "último curso", para much@s de nosotr@s, y para mí, quizás en el que más voy a aprender de la forma que a mí me gusta, no recordando acontecimientos pasados, sino poniendo en práctica toda la teoría que he estudiado durante los cursos anteriores y adquiriendo habilidades y recursos que me serán útiles para todos los niveles de mi vida, trabaje en educación social ó no.

Esta asignatura, en concreto, es de las que más expectación me ha producido, aunque con un cierto recelo, me atrae la idea de la Web 2.0, en la que entre tod@s construyamos una comunidad de aprendizaje, y la premisa de que tod@s aprendemos de tod@s, es un reto que exige un esfuerzo por parte de:

TOD@S=> “ Alumn@s y Profesores/as ”

Por otra parte, aunque esta asignatura no siga un orden lineal, no quiere decir que sea un desorden aunque sí un caos, respecto a lo impredecible, y que empiece la casa por el tejado, así que antes de construir nada, tengo que plantearme lo que se hace en cualquier proceso de aprendizaje, sea activo ó pasivo, ó en la vida misma. Y preguntas que están interiorizadas en muchos de los procesos de la vida, cuando vas a hacer un viaje por ejemplo(¿Tengo dinero?, ¿en qué medio de transporte viajaré?, ¿Hacia dónde voy?).

Para casi todo me planteo:

- Antecedentes.--¿Con qué cuento?. ¿Qué conocimientos previos tengo adquirido para poder construir conocimiento al respecto.?

 - Medios.--¿Qué recursos, utensilios, herramientas tengo a mi disposición para afrontar esta asignatura?

 - Finalidad.-- ¿Qué objetivos se plantean en esta asignatura?¿Qué es lo que tengo que saber? ¿Cuáles son los conocimientos concretos, fundamentales y mínimos que he tenido que adquirir para superar la evaluación presencial?

Por favor que “los árboles no nos dejan ver cómo es todo el bosque”.

Y Enrique Fuentes, voy a copiarte un lema tuyo:

“Entre tod@s podemos”